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构建与深度产教融合适配的教学要素体系
针对当前职业教育人才培养还存在与产业、经济、社会发展不匹配，办学相对封闭、适应性不高等问题，教育部近日印发《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（以下简称《意见》），全面部署各地、各职业学校开展专业、课程、教材、教师、实习实训五大教学关键要素联动改革，以提升职业教育服务国家战略和产业发展的能力。改革为何从教学关键要素入手？各要素之间如何联动？校企深度融合的生态如何形成？记者采访了教育部职业...
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好评中国｜说文解字“政绩观”
树立和践行正确政绩观学习教育，是今年党的建设的重要任务，“政绩观”成为热词。这段时间，从省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届四中全会精神专题研讨班，到春节团拜会，再到最近召开的全国两会……多场重要会议都强调了“树立和践行正确政绩观”问题，为全党上下指明前进方向。政绩观，连着发展观。政绩观正确与否，不仅关系到个人成长进步，而且影响着党和国家事业的长远发展。传承千年的中国汉字博大精深，让我们一起从...
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“十五五”规划109项重大工程项目里的职业新趋势新空间
近日发布的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》提出6方面109项重大工程项目。这些重大工程项目并非单纯的投资与建设清单。从项目分布看，引领新质生产力发展、保障和改善民生方面包含的项目数量位居前二，突出“投资于物和投资于人紧密结合”的导向。这些工程项目正打破“工程建设=体力劳动”的传统认知，催生一批兼具技术含量、专业深度与地域广度的新就业形态。传统就业范式改变：蓝领将实现从“体力型...
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“十五五”期间，教育怎么干
据新华社北京3月13日电 新华社受权于13日全文播发《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》。十四届全国人大四次会议3月12日表决通过了关于国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要的决议，决定批准这个规划纲要。纲要共分为18篇。在第一篇“奋力开创中国式现代化建设新局面”第三章“主要目标”中提出，教育科技人才一体发展格局基本形成。劳动年龄人口平均受教育年限提高到11.7年。在第三篇“加快高水平科技...
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孙立坚：2026年政府工作报告深度解读
2026年政府工作报告深度解读复旦发展研究院金融研究中心主任、教授孙立坚2026年3月5日，十四届全国人大四次会议在人民大会堂隆重举行开幕会，国务院总理李强作《政府工作报告》，明确了全年经济发展目标与宏观政策导向，引发社会各界广泛关注。为深入解读报告核心要点，厘清2026年经济增长目标的深层内涵，剖析更加积极有为的宏观政策落地路径。一、核心基调：从“全力冲量”到“提质增效”的战略转身理解今年报告，首先要把握...
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