6月25日，学校在明德楼二楼会议室召开教育教学思想大讨论中期总结会。任迎伟同志、孙锐同志、李明富同志，各教学院（部）主要负责人参会。会议由教务处负责人罗纲主持。
会上，各教学院（部）主要负责人依次作教育教学思想大讨论阶段性工作汇报，立足学生培养现状，客观梳理当前教学工作中的堵点难点，并围绕持续深化思想研讨，明确下一阶段工作思路。
听取汇报后，李明富同志充分肯定各院部前期活动扎实有序、落地有声，强调全体教学单位要牢牢以目标导向、结果导向、问题导向为牵引，主动开展横向对标同类院校、纵向对比自身发展，直面专业建设、课堂教学、实践育人等领域存在的差距与不足，以问题倒逼改革，持续深化教育教学内涵发展。
孙锐同志明确提出“六个真”核心工作标准：思想真统一，这是行动的前提和首要目标；定位真准确，立足学校办学特色与区域发展方向；能力真需求，找准行业岗位发展需要，反向重构课程体系；产教真融合，理清专业建设与教师能力培育逻辑，做实校企合作；老师真行动，推动全体教师主动投身课堂革新、教研创新；评价真改革，各类举措不能停留在研讨层面，务必落地见效。
任迎伟同志作总结发言。教育教学思想大讨论必须做到齐抓共管，确保过程成效与结果成效：抓实过程成效，要营造全员参与、潜心育人的浓厚研讨氛围；聚焦结果成效，要系统梳理总结研讨经验成果。他要求，坚持对标对表，梳理办学短板弱项，建立问题整改清单，同时挖掘优势，扬长避短；紧密围绕办学关键要素深度思考，找准改革突破口；广泛凝聚共识，推动大讨论成果高质量转化。
本次会议全面复盘大讨论阶段性成效、剖析现存问题、明确后续改革任务，为进一步推动教育教学思想大讨论、提升人才培养质量夯实了思想与行动基础。