6月9日，建环学院组织全体教职工开展第四次教育教学思想大讨论活动。活动分为分组研讨、集中交流发言两大环节，全体参会人员围绕课程优化、人才培养、校企合作、实训教材建设等重点工作集思广益、共谋发展。
分组研讨阶段，全院教师紧扣职业本科建设要求，结合建筑行业数字化、智能化、绿色化发展趋势，全面梳理现存短板，提出：推行项目贯通式教学，依托完整工程项目串联设计、施工、运维全流程；梳理删减课程重复内容，依托选修课拓宽学生专业发展方向；持续深化产教融合，把企业真实项目、一线案例引入课堂教学，多措并举优化人才培养模式。
集中交流环节，各专业代表结合专业特色与发展定位作交流发言。建工、工造专业明确以智能建造工程为职业本科发展方向，聚焦建筑智能化施工岗位群，规划增设智能机械、人工智能应用、智慧工程项目管理等新课程，在现有教学内容中融入智慧工地、智能建造等前沿技术；升级实训场地与设备，推动实训室对接企业培训项目，探索教师团队入企锻炼、行业专家进校授课评审等方式，夯实双师型师资队伍建设。
暖通专业立足职业本科培养目标，搭建三级能力图谱，聚焦数据中心、低碳节能等特色领域；推进课程模块化重构，补充低碳技术、数字化模拟等新知识，联合企业开发活页式任务工单，借助虚拟仿真平台补齐实训短板，强化学生实操与综合应用能力。
环艺专业结合师资、硬件等现有条件，对比分析城市数字技术、智能家居设计两大发展方向，计划增设城市更新、智能设备应用等课程。面对AI技术带来的行业变革，该专业明确将培养重心从单一就业导向转向综合服务能力提升，依托真实项目开展教学，着力锤炼学生原创设计与现场落地能力。
此次教育教学思想大讨论进一步统一全院教职工思想，理清职业本科建设的实施路径，细化了各项改革任务。建环学院将以此为契机，狠抓各项举措落地落实，统筹推进课程、教材、实训、师资全面升级，持续深化产教融合，全力提升人才培养质量，稳步推进职业本科专业建设，为学校高质量发展贡献力量。